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国学践行有“融”乃大

2019-03-12 10:19:05 [作者:何婷] [责编:何婷]
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第33期企业家国学践行公益?#34892;?#29677;在长沙举行

阳春三月天,万物吐新绿,国学春天里,践行正当时。

何谓国学?如何践行?3月8日至10日,数十位知名学者,300多名学员,100余名奉献者,应国学与管理·教育高峰论坛暨第33期企业家国学践行公益?#34892;?#29677;(简称“国学班”)之约,从全国各地汇聚长沙,共修国学精髓,共行国学真义,共彰国学智慧。

国学践行有“融”乃大,在融合中学以致用,在开放中兼容并蓄,在传承中知行合一,透过课程、讲师、学员、奉献者,让参与其中的人都对国学和“国学班”有了新的认识。

在融合中,学以致用

自2012年创办以来,“国学班”至今已办33期,每期300-500人接受公益学习,近百名奉献者全程参与,现结业人数已达11000多人,成为了国学推广的一个?#25918;啤?

是什么让“国学班”六年以来路子越来越宽阔,步子越来越坚实?#35838;?#25506;究此中原因,记者采访了省中医药研究院附属医院心血管内科主任、教授、湖南践行国学公益基金会党支部书记及副理事长萧长江。

“国学班”?#35789;?#20154;颜爱民教授

据萧教授介绍,国学践行?#34892;?#29677;由中南大学人力资源管理首席教授/博导、湖南省人力资源管理学会执行会长颜爱民先生牵头创办,最先成立的是“国学践行俱乐部”,以企业家作为国学践行修学对象,后来随着参与的人拓展到政企文卫各领域,“国学班”随之诞生。

“将不同的主题和话题糅合在两天三晚的学习中,是国学班的一大特点。国学班将国学与企业管理、现代教育、身心修养、外交关系、科学技术等多领域、多方面融会贯通,并突出国学贵在践行,引导学生躬身践行,化于无形。”他继续阐述道,国学是为人服务的,人作为社会个体,需要处理各种关系,家庭关系、职业关系、社会关系、国际关系等等,这需要一套体系,而国学实际上就是处理各种关系的学?#30465;?

学员来自全国各地,职业也是五花八门,“国学班”邀请到诸多国学大家,用一种学员能听得懂的语言,将中国的传统文化娓娓道来,能让更多的人感受国学的魅力,汲取精华,务实践行,从书本中来,到生活中去。“这也符合习总书记的号召,要推进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,让它服务于当代的中国人甚至全世界。”萧教授如是说道。

融会贯通,躬身践行,在融合中学以致用,这些特点,纵观本期“国学班”的课程设置,?#37096;?#31397;一斑。在为期两天三晚的时间里,国学班课程通过精心设计,将理论性、趣味性与实用性相结合,既回归传统又与时俱进。

第一堂课,三师会讲,朱汉民院长、傅胜龙董事长、颜爱民教授共话《国学与管理》的奥义;基金会理事长颜爱民教授的《古道今用:天人合一教育机理》、中国“?#29486;?#36947;学文化研究会”副会长吕锡琛教授的《道家思想对现代教育的启示》、湖南大学岳?#35789;?#38498;李兵教授的《从社会流动的视角看家庭教育的重要性》分别从不同角度传授了国学对现代教育的可借鉴价值;朱汉民院长的《理学的人生追求与生命智慧》、著名学者唐浩明先生的?#23545;?#22269;藩的家风家教》、省委宣传部原副部长郑佳明教授的《湖湘文化与湖南伟人》都挖掘了湖湘精神对今人的启示;外交学院原党委书记袁南生博士的《中美关系和国?#24066;问啤罰?#28145;?#25506;?#35835;国?#24066;问疲?#20061;三学社中央委员王仁祥教授的《科技发展与人类认知》、省中医药研究院附属医?#21512;?#38271;江教授的《<?#39057;?#20869;经>养生之道》,则从科学和医学角度帮助学员开启健康新生活。

值得一提的是,本期国学班300多名学员中,其中有100余名是乡村教师。去年腾讯99公益日,湖南践行国学公益基金会发起的“乡村学子国学教师”项目,筹集了近40万公益基金,用于支持乡村教师的国学教育。乡村教师们将通过这两天三晚,?#32422;?#21518;续的五天四晚,国学班希望能为乡村学校培养一批有理想、有情?#36710;?#22269;学种子,希望将来他们能将国学精髓植入到立德树人中去,让“?#30465;?#20041;、礼、智、信”良?#39057;?#31181;子播撒乡村。

在开放中,兼容并蓄

很少有哪个时代,像我们这个时代一样,主流与支流如此纠结,现象与本质如此复杂,特殊与普遍又如此微妙,可以说时时处处?#27982;?#20020;着发展的难题。

外交学院原党委书记袁南生博士在《中美关系和国?#24066;问啤?#20027;题演讲当中,以“一场商?#20581;?#20004;大事件、三大目标、四大背景、五点看法、六大走向”为线索,深度剖析中国当前面临的国?#24066;问疲?#24182;号召国民树立大国公民心态,坚持一切利益服务于国家利益。高瞻远瞩,引得现场掌声雷动。

外交学院原党委书记袁南生博士

袁南生博士在接受华声在线记者专访时,表示中美关系与国?#24066;问频?#33853;脚点是促进中国与美国,及更多国家之间的?#29486;鰨?#25512;动国家利益的拓展。国学特别是湖湘文化,本身就是一种开放的文化,爱国的文化,发展的文化,修心的文化,这与如何处理对外关系都有内在的联系,通过?#25945;?#36825;个话题,促进国学很好的传播和发展,来服务于中外友好的事业。

袁南生博士视野开阔,阐思深刻,既有政策层面的解读,也有学术方面的?#25945;郑?#36825;与他多年的外交经历分不开。

他出身于湖南益阳,是?#25945;?#25253;?#20048;?#30340;“天才”“通才”与“?#26893;擰?967年,他小学没毕业就到益阳市医药公司当了学徒工,21岁时成了该公司领导。1980年,他辞去职务,走上讲台,破格成为湖南省工?#24432;?#26415;职工大学的英语、公共政治课专职教师。1986年,他成为湖南省首批通过自学?#38469;?#33719;得大学英语专业文凭的人。

2000年,中组部、外交部首次在地方和中央机关选调12名高级外交官,时任湖南大学衡阳?#20013;?#20826;委书记的袁南生从众多地方干部中以第一名的成绩脱颖而出。

之后,他担任过中国驻孟买总领事,驻津巴布韦、苏里南大使,驻旧金山大使衔总领事,叱咤中国外交场,成为了“新中国培养的首位博士大使”!

采访中,袁南生博士表示,外交折射出一个国?#19994;?#25991;化?#33258;獺?#22806;交导向乃至民族气魄。当前国际上也刮起了一阵“中国古典文化风”,而国学中蕴含着丰富的外交智慧,特别是春秋时期的文化。他列举完璧归赵、围魏?#26085;浴?#36828;交近攻等典故,并指出,梳理这些东西,既是对国学的?#22363;?#21644;发扬,也对今天做好外交工作仍有很好的启迪意义。

“我们正处一个全球化时代,中国传统文化该如何坚持开放创新、包容并蓄,走出国门与世界接轨,是我们应该要重视的。”袁南生教授表示,无论是西方哲学,还是中国国学,都有相通的地方,中西文化融合,最典型的例子就是三四百家孔子学院遍布全球。

据他回忆:“?#20197;?#32463;亲自推动了津巴布韦总统夫人学习汉语,她最后拿到了中国人民大学汉语?#21592;?#31185;毕业文凭。在苏里南,我也带动总统夫人等人学习汉语。到目前为之,全世界仅有两个总统夫人学习汉语,都是我太太陪她们去学的。这?#24471;鰨?#20013;国的传统文化,在外国人的眼里也是很?#34892;?#36259;的。”

他还援引一个有意思的例子,2017年,习近平同特?#21183;?#20250;晤期间,特?#21183;?#22806;孙女为习近平夫妇?#31243;剖?#24182;献唱《?#23731;?#33457;》,“这实则?#20174;?#20102;美国精英家庭对汉语的重视,并侧面证明在中国传统文化走向世界的进程中,已经向?#22885;?#20986;了一大步。”

湖南践行国学公益基金会党支部书记、副理事长萧长江

?#26434;?#22269;学如何在包容与开放中生长,萧长江教授也表达了?#32422;?#30340;观点。他说,从历史长河来看,不同的文明是相互影响,相互融合的,例如佛教的中国化诞生了禅宗,马列主义的中国化诞生了中国特色社会主义。“国学是一门开放包容之学,我们学习国学的同时,要?#27425;房?#23398;,?#27425;?#19968;切人类优秀文明成果,?#20048;?#20559;颇,国学和科学?#23478;?#23398;好。”

在传承中,知行合一

中国优秀传统文化是国之瑰宝,古人立身处世之道,使人受用终生。弘扬优秀传统文化,既要学习,更重践行。在国学的殿堂里,有一群人历览千载的辉煌、长歌?#39057;?#30340;古今,做传统文化的?#22363;?#20154;、文化香火的传递者,见微、见实、见行,躬身践行、化于无形,利在社会、功在千秋。

他们就是“国学班”的讲师、学员和志愿者。萧长江教授介绍,基金会这些年一直致力于国学的公益传播,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太?#20581;?#36825;,其实也是古时学人的情怀和当担,?#26377;?#22810;文章和诗句中可以看到许多优秀?#20035;?#24819;,诸如“先天下之忧而忧”、“得其大者可?#32422;?#20854;小”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等等。这些思想,虽过了这么多年,仍然熠熠生辉,也都是现代人欠缺的,值得大力弘扬。

许是受?#35748;?#24605;想感召,抑或是联想到这几年“国学班”的不易,萧教授突然哽咽,眼泪夺眶而出。记者一时无措,只见萧教授很快?#21046;?#28053;为笑:“颜老师带着我们这批人,做这份事业,确实是牺牲了许多许多跟家人的时间,我今天是激动了,平时很难的,其实是一?#20013;?#31119;,看到这么多年轻人参与其中,有一代代人传播国学,是欣慰的。”

33期国学班,从这里走出的11000多名学员,他们有的在农村扶贫点,有的在平凡的工作岗位,有的是上市公司董事长,有的是学界精英,有的是公务员,相同的是,他们在各个岗位上为国家、为社会、为人民的美好生活而奋斗。

第33期“国学班”学员

第33期国学践行?#34892;?#29677;迎来了来自长沙市中医医院(长沙市第八医院)的8位美丽天使。“期望通过学习和践行,能让?#32422;?#24443;底放空,放下,谦卑、自省、自信地轻装上路,努力奋进而不失闲情雅致,淡定豁达的生活,做一个利己、利他、利社会的社会人。”带着这样的目标来到国学班,学习期间,李景秀?#32769;?#22320;告诉记者,通过几天学习,可谓受益匪浅,从国学的基本内涵,到坚持文化自信的重要性,从湖湘文化,到理学思想,从传承优秀传统文化的意义,到国学与修身、教育和管理的关联,初步形成了一些教育及管理?#20035;?#36335;,对?#32422;?#30340;工作及生活方式有了全新的认识。

学习、传承国学的道路上,一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。六年来,基金会不?#29486;?#22823;,在册的奉献者有1000多人,星级奉献者有近百人,大家汇集力量、智慧、财富,为实现文化自信做出了巨大的贡献。

国学班奉献者,有个响亮的名字“红马甲”,他们是国学班现场一道亮丽的风景线,他们也是推动国学传播不可缺少的一股力量。

“国学班”奉献者代表

“国学班是一个巨大的能量场,蕴藏着丰沛的情怀和能量,回来做奉献是我内心深处的心理需求。”?#20826;?#36825;句话,他十分淡然,而听到的人却无比?#27425;貳?#20182;,就是国学践行班的段会。他是国学?#34892;?#29677;第七期学员,并且从第8期到第33期,一直坚守在国学?#34892;?#29677;奉献者的岗位上曾,先后担任过助教、前场、教务、总统筹、助教培训部部长等。

很多人好奇,是什么力?#30475;?#20351;段会常年坚守在国学?#34892;?#29677;的奉献者岗位上的?没想到他说,这是所有国学班奉献者的梦想和情怀,是自然而然的事情,不用坚持。

正如袁南生博士之感受:“很荣幸参加国学践行班,以前听说过,但是绝对没有想到做得这么大、这么久、这么有成果。有这么多有头有?#36710;?#20154;都参与进来了,有这么多志愿者无私奉献,还有这么多学员积极参与学习,确实没想到,值得好好推广和推介。”(文/何婷 图/叶新球 田乔斌 尹飞飞

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